De acuerdo con el curso de la materia AFB-102, nosotras desarrollamos esta página web, para brindar estrategias comunicativas mediadas por las TIC: dirigido a estudiantes universitarios chetumaleños con Asperger
¿Quées el
Asperger?
El síndrome de Asperger (SA) es el desorden del neurodesarrollo de una persona, cuyo término es la discapacidad para las interacciones sociales y por patrones de conducta repetitiva e intereses, categorizado dentro del desorden del espectro del Autismo (American Pshychiatric Association,2013).
¿Porqué decidimos desarollar esta propuesta?
Porque un 15% con SA que padecen depresión llegan al suicidio, es por eso que la depresión y las ideas autolíticas puede ser el resultado de no superar sus dificultades sociales sin ayuda lo que causa frustración ( Kocourkova J., 2013). Es por eso que es importante tomar medidas de precaución o estrategias que ayuden al estado de animo a las personas con SA.
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¿Pudiste sentirlo?
Enseñanza de las Tic's en personas con Asperger
En la actualidad es de vital importancia que los docentes formen parte de una educación inclusiva sin importar la especialidad, la enseñanza de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para personas con SA es fundamental, como mediador pedagógico de forma individual como dentro de aulas virtuales o físicas.
La preocupación que se tenía sobre si se pudiera causar una desmotivación y fracaso académico por parte de los dos estudiantes en sus asignaturas que se enfocaban en las TICs, ya que presentaban comportamientos de edades infantiles y no deseaban el trabajo colaborativo con sus compañeros.
En base a la preocupación que se tenía se articularon los resultados obtenidos del primer momento en conjunto a la experiencia de trabajo por parte del docente y la viabilidad que se tenía a la hora de ejecutar la asignatura y la actitud hacia nuevos retos.
Se logró concentración en lo que les agrada, buen nivel de profundización en temas de su atención, respeto hacia el docente, asistencia permanente, agrado por las herramientas web 2.0 y aprobación exitosa de la asignatura.
¿Cómo te sientes en la universidad?
el Síndrome de Asperger (SA) no es una condición y mucho menos un impedimento para ingresar a la universidad. Los profesores deberían de conocer este síndrome para estar preparados en tratar con una persona que posee este síndrome. Los docentes deberían planear actividades de sus intereses para que el alumno con SA participe en la comunidad estudiantil, así como los compañeros deberían incluirlos en sus actividades y entender que las personas con SA necesitan su espacio y no obligarlos, sino más bien apoyarlos.
BIBLIOGRAFIAS
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Bravo Maturana, Francisco Maximiliano. (2018). El Síndrome de Asperger en la universidad Diego Portales: Una Nueva Dimensión al Hablar de Inclusión y Pluralismo. (Informe Final). Santiago, Chile.
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